Muzikanten lijken op kinderen die met lego spelen. Ze construeren iets met muzikale bouwstenen.
Deze uitspraak van Peter Vuust, professor neurowetenschappen én jazzmuzikant, intrigeerde me en was de aanzet om partituren te schrijven die bestaan uit bouwstenen.
In gitaaralbum building blocks van Erik Schrooten kunnen leerlingen verschillende blokken muziek instuderen en die een eigen volgorde geven. Blokken mogen herhaald of weggelaten worden. Een chorus (refrein) kan ook een verse (strofe) worden. Of omgekeerd. Leerlingen mogen ook eigen delen toevoegen. Zo worden ze nog meer mede-auteur van het werk.
OPDRACHT
- Studeer het werk in.
- Componeer ‘in dezelfde stijl’ eigen blokken bij.
- Experimenteer met de volgorde en leg die vast.
Geef een reactie