Categorie: Geen categorie
-
Recensie Tijd voor maken – Gehrels Muziekeducatie – de Pyramide
Veilige opstap naar een creatievere praktijk ‘Tijd voor maken’ Auteur: Maite Roest De Vlaamse auteurs Erik Schrooten en Bert Appermont begrijpen dat een zee van onbegrensde mogelijkheden beangstigend kan zijn en verlammend kan werken. Ze maakten twee boeken met de titel ‘Tijd voor Maken’. In beide boeken staan vijftig creatieve maakopdrachten. Soms lijken de rollen van muziekdocent en muzikant mijlenver uit elkaar te staan.…
-
Navorming TIJD VOOR MAKEN
Creatie is een uitdaging in het domein muziek. We hebben dat aspect van kunstenaarschap weinig of niet meegekregen in onze opleiding. Wil je ontdekken hoe je in je lessen instrument of groepsmusiceren maken een plek kan geven of wil je leerlingen gepast begeleiden in de optie creërend musicus? Dan is deze workshop iets voor jou! Je leert de…
-
Navorming Tijd voor maken
Het inspectierapport Academiebeleid in uitdagende tijden maakt duidelijk dat de kerncompetentie creatie voor leraren muziek nog een uitdaging is. In mei geef ik op zes academies daarover, verspreid over Vlaanderen, navorming. Creatie in de instrumentenles is de titel van de workshop. Wil je ontdekken hoe je in je lessen instrument maken een plek kan geven of wil je leerlingen gepast begeleiden…
-
Open scores
Bert Appermont schreef aansluitend bij ons boek Tijd voor maken 2, creëren met groepen een bundel Open Scores. Dit pakket van vijf open partituren nodigt uit tot creatie. Elke score krijgt een eigen opdracht. Je studeert het werk met de groep in en daarna kan je er samen dingen aan veranderen … met de volledige goedkeuring van de componist. …
-
Hoe samen maken begeleiden?
Een creatie-opdracht begeleiden vraagt een bepaalde mindset en aanpak van leraren. Erik Schrooten spreekt in volgende video van een ‘avontuurlijke didactiek’.
-
Hoe samen maken?
De boeken van Tijd voor maken ontstaan altijd weer vanuit een fantastisch proces van samen opdrachten ontwikkelen, elkaar feedback geven, schrappen en schaven en zo tot een sterke selectie komen. In volgende video legt Bert Appermont uit hoe we tot sterke creatie-opdrachten komen en wat voor ons daarbij belangrijke kwaliteitscriteria zijn.
-
Waarom samen maken?
Onderzoeker Filip Verneert legt in volgende video uit waarom samen maken zo belangrijk is. Zijn ideeën en inzichten zijn de rode draad doorheen ons tweede boek ‘Tijd voor maken, creëren met groepen’. En zo laat het boek ook zien hoe onderzoek en praktijk elkaar kunnen versterken.
-
Boek 2 Tijd voor maken te koop!
Boek 2 uit de reeks Tijd voor maken is klaar en vanaf nu te koop. Tijd voor maken, creëren met groepen is een boek over samen musiceren en componeren. Wij gingen hiervoor in zee met Filip Verneert, onderzoeker aan LUCA School of Arts en KU Leuven. Hij doet onderzoek naar de kracht van samen musiceren en zijn inzichten klinken door in de…
-
Oblique strategies
Producer, musicus en componist Brian Eno was een belangrijke inspirator voor o.a. David Bowie, Coldplay en U2. Hij ontwikkelde vanaf 1974 een kaartenset Oblique Strategies. Op de kaarten staan bizarre opdrachten die muzikanten helpen om los te komen van hun ingeslepen patronen. Het concept is simpel. Loop je vast of heb je een nieuwe impuls,…
-
Maak het met Cardew
De Britse componist Cornelius Cardew schreef tussen 1963 en 1967 het werk Treatise. Dit werk bestaat uit zo maar even 193 pagina’s grafische partituren. Cardew gebruikte zelf ontworpen geometrische vormen en stukjes van traditioneel notenschrift. Met deze beelden wilde de componist een duidelijk en sociaal statement maken: je hoeft geen partituren te kunnen lezen om…